Standar kompetensi lulusan SMP mencakup kesatuan sikap, keterampilan, dan pengetahuan yang menunjukkan capaian kemampuan Peserta Didik pada akhir jenjang pendidikan. Kompetensi ini menjadi dasar bagi siswa untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi maupun terjun ke masyarakat.
Kurikulum SMP dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna melalui pembelajaran ilmiah, kolaboratif, dan berorientasi pada pengembangan karakter. Kurikulum ini bertujuan mengembangkan seluruh potensi peserta didik, baik akademik maupun nonakademik, sesuai perkembangan usia remaja.
Kementerian Pendidikan terus meningkatkan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan melalui pelatihan, workshop, dan pengembangan kompetensi berkelanjutan. Guru didorong menjadi pendidik profesional yang mampu mengelola pembelajaran kreatif, inovatif, serta berpusat pada peserta didik di tingkat SMP.
Fasilitas belajar SMP mencakup ruang kelas yang nyaman, perpustakaan, fasilitas olahraga, serta lingkungan sekolah yang bersih dan aman. Sarana pendukung ini membantu siswa belajar dengan optimal.
Pembinaan kerohanian di SMP dilakukan melalui kegiatan keagamaan rutin, pembiasaan sikap religius, serta program khusus untuk meningkatkan kecintaan peserta didik terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Kegiatan ini bertujuan membentuk karakter siswa yang berakhlak baik dan berintegritas.
SMP menyediakan berbagai kegiatan ekstrakurikuler dalam bidang olahraga, seni, sains, Akademik, maupun keagamaan. Kegiatan ini bertujuan menggali potensi, meningkatkan kreativitas, membangun disiplin, serta mengembangkan karakter dan bakat siswa.
Berikut ini kami sampaikan Update Kegiatan - kegiatan kami dan kumpulan sumber Pembelajaran kami :
Progres merupakan suatu gerakan maju atau gerakan kedepan atau gerakan menuju ke tingkatan yang lebih tinggi dari kondisi awal. Progres dapat di bilang sebagai gerakan kemajuan dalam suatu usaha.
"Setiap pagi, saya menyaksikan semangat yang membara dari siswa dan dedikasi luar biasa dari para guru. UPT SMPN 9 Tapung bukan sekadar tempat belajar, melainkan rumah kedua di mana karakter dibentuk, dan potensi digali hingga maksimal. Kami berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan dan fasilitas agar setiap lulusan siap menjadi pemimpin di masa depan. Mari bersama wujudkan visi sekolah kita."
KHAIRUL ANUAR, S.Ag.M.Pd
Kepala Sekolah
"Mengajar di UPT SMPN 9 Tapung adalah sebuah kehormatan. Kami diberikan kebebasan untuk menerapkan metode pembelajaran yang kreatif dan inovatif, sesuai dengan kebutuhan siswa. Melihat perkembangan dan prestasi anak-anak, baik di bidang akademik maupun ekstrakurikuler, adalah kepuasan terbesar. Dukungan dari manajemen sekolah sangat kuat, menjadikan lingkungan kerja kami harmonis dan profesional."
Irma Yanti, S.Pd
Guru
JUMLAH SISWA
JUMLAH GURU
JUMLAH TENDIK
JUMLAH EKSTRAKULIKULER
Kegiatan utama di lembaga ini adalah penyelenggaraan proses belajar dan mengajar, di ruang kelas maupun luar ruang kelas. Bentuk pelaksanaannya berupa kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler. Pada hakikatnya kegiatan ini bertujuan untuk membantu perkembangan siswa sesuai kebutuhan, potensi, bakat dan minat siswa.
Kepala Sekolah
NIP. 197309302007011031
Wakil K.Kurikulum
NIP. 198107012005022003
Guru
NIP. 197309212008012003
Guru
NIP. 197812142008012014
Guru
NIP. 198402202009022002
Guru
NIP. 19920815202241004
Guru
NIP. 197012102024212003
Guru
NIP. 198003242024211001
Guru
NIP. 198110222024212006
Guru
NIP. 198202052024211006
Guru
NIP. 198606232024212009
Guru
NIP. 198305092024211003
Guru
NIP. 199505162024211018
Guru
NIP. 1987050620242120009
Guru
-
Guru
-
Guru
-
Kepala Tata Usaha
-
OPS
-
TU (Tata Usaha)
-
Penjaga Sekolah
-
Sekurity
-
Tukang Kebun
-
